袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽成績新鮮出爐，新華公學97人摘得獎項，其中1人斬獲全球最高獎項——滿分成就獎！

全球最大規(guī)模青少年數(shù)學賽事，含金量有多高？

       袋鼠數(shù)學競賽由澳大利亞著名數(shù)學家Peter O’halloran于1980年發(fā)起。不同于傳統(tǒng)奧數(shù)僅強調(diào)高難度的特性，袋鼠數(shù)學競賽更注重用有趣生動、與生活場景結(jié)合的問題，激發(fā)孩子的數(shù)學學習興趣，養(yǎng)成孩子的數(shù)學思維，真正做到用數(shù)學思維解決實際問題。

       迄今，袋鼠數(shù)學競賽已成為全球最大規(guī)模的青少年數(shù)學賽事，每年有87個國家與地區(qū)超過630萬名學生參與。

獎項的背后，離不開長期數(shù)學思維訓練

       新華公學的參賽成就，可以用“意料之內(nèi)，情理之中”來概括。袋鼠數(shù)學競賽跟傳統(tǒng)學校的數(shù)學題目可以說完全是兩種方式，袋鼠的題目更強調(diào)數(shù)學在實際生活中的應(yīng)用場景，是生活化的數(shù)學，而非應(yīng)試題目。

      而新華公學的數(shù)學課，也是一直強調(diào)數(shù)學思維訓練和扎實的數(shù)學基礎(chǔ)知識點并重，注重創(chuàng)設(shè)問題情境。讓孩子運用學過的知識解決一個個新問題，以此強化知識的掌握程度，而不是讓學生去生硬地刷題。

       開放式的數(shù)學思維培養(yǎng)，可以走得更遠，因為擁有了解決問題的能力，是可以終身受用的。因而，此次袋鼠數(shù)學競賽的優(yōu)異戰(zhàn)果，像試金石一樣，一下子凸顯了新華公學數(shù)學思維訓練的優(yōu)勢。

       最后，再次祝賀所有獲獎同學與參賽同學！對數(shù)學的興趣只是起點，而在自己感興趣的領(lǐng)域深入鉆研、甚至選擇了高出自身年級的難度等級來挑戰(zhàn)自己，這樣的自信力與勇氣更為可貴！我們希望參賽的每一位新華學子，都能因這樣亮眼的成績而獲得成就感，在以后的學習中充滿動力、再創(chuàng)佳績！